Resumen: Las investigaciones y prácticas de la adquisición de un segundo idioma demuestran que para aplicar una metodología adecuada hay que partir de la diferencia entre la lengua origen y la lengua meta, cuyo grado no es diferente de una lengua a otra, a ello se refiere la distancia lingüística. Presentaremos algunos estudios comparativos que hemos hecho entre los idiomas chino y español como lenguas de origen y meta respectivamente con el inglés, portugués y francés como lenguas de referencia para comprobar la distancia lingüística y revelar algunos aspectos contrastivos esenciales entre el chino y el español. Basándonos en estos análisis, expondremos nuestras reflexiones y estratégicas para ELE (Español como lengua extranjera) en el contexto chino a fin de enfrentarnos a los desafíos de la gran demanda y alta calidad ante oleajes de crecimiento tanto del español para sinohablantes como del chino para hispanohablantes.

Contrastes fonológicos entre chino y español y su enseñanza El español y el chino son dos idiomas muy diferentes y los problemas a que se enfrentan los estudiantes en su aprendizaje guardan una estrecha relación con las diferencias que existen entre los dos idiomas. En el aspecto fonético, las mayores dificultades que suelen encontrar los sinohablntes radican en la oposición de las oclusivas en pares de sorda y sonora que son en chino todas sordas en pares de aspirada y no aspirada, la pronunciación de las consonantes vibrantes y las interdentales ausentes en el idioma chino como modo y lugar de articulación, la distinción entre las dos clases de vibrantes y entre estas y la lateral, los grupos consonánticos, sobre todo los que se componen de una vibrante o una lateral, la estructura silábica mucho más compleja que la del chino, etc.

Lu Jingsheng Catedrático de la lengua española de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, Coordinador Nacional de Español del Ministerio de Educación de China, Decano (1995-2014) de la Facultad de Filologías Occidentales, Presidente de la Asociación Asiática de Hispanistas (2010-13). Autor del primer informe sobre el hispanismo en China (1989) y del primer libro sobre ELE en China (2000) entre otras publicaciones.

Miao Jianhua Profesora titular de la lengua española de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai. Supervisora de Docencia del Departamento de Español. Está especializada en el análisis contrastivo entre las fonéticas china y española y su aplicación en la enseñanza de ELE en China, con un Curso de fonética y fonología española (video y online：http://es.hujiang.com/new/p420619/) entre otras publicaciones.